Gruodžio 4 d. Klaipėdos rajono anglų kalbos mokytojai rinkosi Sendvario „Saulės“ mokykloje į darbo patirties ir kolegialaus mokymosi metodinį renginį „Mokytojų skaitmeninių ir lyderystės kompetencijų tobulinimas. Kaip sėkmingai įgyvendinti įtraukties principus“.

Šiuolaikiškos mokyklos erdvės sudarė palankias sąlygas Klaipėdos rajono anglų kalbos mokytojų profesinei veiklai: dalijimuisi praktine patirtimi, iš tarptautinių mokymų ir seminarų parsivežtomis idėjomis bei išmoktomis veiklomis.

Sendvario „Saulės“ mokyklos anglų kalbos mokytoja Jurgita Petrikė-Kazakauskė pristatė pranešimą „Anglų kalbos mokytojo lyderystės įtaka mokinių mokymosi motyvacijai“, parengtą pagal magistro baigiamojo darbo temą. Jurgita šiuo metu yra ne tik anglų kalbos mokytoja, bet ir Švietimo vadybos magistrantūros studentė.

Ketvergių pagrindinės mokyklos anglų kalbos mokytoja Jolanta Virškuvienė pranešime „Innovations in Language Teaching Methodology“ („Inovacijos kalbų mokymo metodologijoje“) pasidalijo patirtimi ir patarimais, kaip ieškoti tarptautinių kvalifikacijos tobulinimo kursų, kaip praktiniame darbe taikyti „Immersal App“, leidžiančią kurti ir vizualizuoti vietai jautrius papildytos realybės (PR) objektus realioje aplinkoje. Mokytoja taip pat pristatė „GooseChase“ – interaktyvią platformą, skirtą kurti komandines ar individualias mokinių „misijų“ užduotis, atliekamas realiu laiku pateikiant nuotraukas, vaizdo įrašus, atsakymus ir renkant taškus. Kolegos aktyviai įsitraukė į diskusiją apie išmanių papildytos realybės grindų „Active Floor“ galimybes kalbų mokymui, ypač SUP mokiniams. Šios interaktyvios sistemos, paremtos projektoriais ir jutikliais, reaguoja į vaiko judesį ir sukuria vizualines, mokymąsi skatinančias užduotis.

Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazijos anglų kalbos mokytoja Diana Butkutė pasidalijo įžvalgomis iš LAKMA (Lietuvos anglų kalbos mokytojų asociacijos) seminaro „From Chalk to Chat. AI as a Learning Companion“. Mokytoja pristatė savo sukauptą patirtį taikant dirbtinį intelektą gramatikos mokyme, aptarė, kaip formuluoti užklausas, kad DI įrankiai – „ChatGPT“ ir „Perplexity“ – pateiktų pedagogiškai naudingus atsakymus. Pristatytos rekomendacijos įvairioms DI programoms, skirtoms skaitymo, rašymo, klausymo ir kalbėjimo įgūdžių lavinimui, sulaukė didelio susidomėjimo ir paskatino diskusiją apie jų tikslingą taikymą.

Renginio dalyviai taip pat pasinaudojo galimybe susipažinti su mokykla: aplankė klases, specializuotus kabinetus, šiuolaikiškos bibliotekos erdves, pamatė, kaip glaudžiai mokykla bendradarbiauja su vietos bendruomene. Mokytojai buvo pavaišinti mokyklos valgyklos virėjų pagamintais kibinais ir burnoje tirpstančiais kepiniais. Klaipėdos rajono anglų kalbos mokytojai nuoširdžiai dėkoja Sendvario „Saulės“ mokyklos direktorei gerb. Ingai Baužienei už suteiktas pavėžėjimo paslaugas.