Mano Gargždai - „Vaivorykštės“ gimnazistai išbandė save ugdydami kūrybiškumą

„Vaivorykštės“ gimnazistai išbandė save ugdydami kūrybiškumą

Parašė Deimantė Lajauskaitė, Greta Litvinaitė, gimnazijos informacijos sklaidos klubo narės
Ketvirtadienis, 2018 gegužės 10 13:49
šrifto dydis sumažinti šrifto dydį padidinti šrifto dydį
Spausdinti
El.paštas
Būkite pirmas pakomentavęs!

Įvertinkite šį įrašą

1
2
3
4
5

(3 balsai)

Ilmos Agajan nuotr.

Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazistai turėjo puikią progą tradicines pamokas iškeisti į kūrybinius mokymus, kurie vyko dvi dienas. Tai edukacinio kūrybingumo ugdymo projekto moksleiviams – „Ugdyk kūrybiškumą – taip gimsta išradimai!“ tęstinis užsiėmimas.

Turbūt daugelis mums draugiškai pavydite? O gal, kas esate dalyvavę panašiose veiklose, užjaučiate, nes žinote, kiek darbo turėjome atlikti.

Pirmojoje mokymų dalyje (juos vedė Stefanija Jokšaitė ir Žygimantas Kudirka) buvo kalbama apie kūrybiškumą: kas jis yra, kaip jį reikia ugdyti ir ugdytis. Gimnazistus dėstytojai ragino nebijoti fantazuoti, kurti istorijas, pasakojimus ar atsakymus, kurie gali nesutapti su žmonių turimomis žiniomis. Vadinasi, kūrybiškas žmogus – tai ir drąsus, ir gebantis atsakingai rizikuoti žmogus!

Antroji šių mokymų diena ne mažiau įdomi už pirmąją. Mokymų veikloms dirigavo režisierius Marat Sargsyan. Susirinkę dalyviai turėjo galimybę linksmai pristatyti šalia sėdintįjį. Vienas išskirtinių dalykų buvo tas, jog fantazijos pasitelkimas ne tik leistinas, bet ir skatinamas. Po nuotaikingo prisistatymo režisierius įdomiai papasakojo apie filmo sandarą, kokie kadrai būdingi bei kaip jie sudaromi, kad paveiktų mūsų, žiūrovų, jausmus.

Toliau vyko, ko gero, įdomiausia mokymų dalis. Gimnazistai, pasiskirstę į grupes po penkis, turėjo sukurti dešimties kadrų trumpametražį filmą, o vėliau jį nufilmuoti, tačiau tik vienu kadru. Tai užtruko ne vieną valandą, tačiau rezultatas buvo nuotaikingas ir kūrybingas.

Taigi, tradicinių pamokų iškeitimas į kūrybinius mokymus nebuvo lengvas laiko leidimas.