Abiturientai gali atsipūsti – brandos egzaminai jau praeityje. Vakar dvyliktokai laikė paskutinį – geografijos valstybinį brandos egzaminą.

Šiais metais žiniasklaida, kaip niekada, mirgėjo nuo kontrastingų abiturientų pastabų. Po ne vieno egzamino pasipylė skundų, kad šie buvo nepaprastai sudėtingi bei neįveikiami. O kaip iš tiesų? Pasibaigus egzaminų maratonui, pasidomėjome, ar Klaipėdos rajono moksleiviams jie buvo sunkūs, kokia pedagogų pozicija.

Dabartinė karta – nuolat inkščianti?

Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazijos dvyliktokė Gabrielė Trapaitė svarstė, kad egzaminai buvo vidutiniški.

„Buvo aukso viduriukas, kai nėra per daug sunku ir per daug lengva. Laikiau 3 egzaminus. Anglų kalbos egzaminas turbūt sukėlė daugiausia kalbų. Vieniems įrašas čežėjo, kitiems kalbėtoja buvo švepla. Mano nuomone, visada yra nepatenkintų. Paskui vyko lietuvių kalbos egzaminas. Gavusi temas, šokinėjau iš laimės – jos buvo lengvos, o autoriai žinomi iki kaulų, sunku nebuvo, bet užtat egzamino vertinimas yra įdomus. Atėjus svarbiausiam, istorijos, egzaminui, buvau pasiruošusi geriausiam. Deja, Nacionalinis egzaminų centras (NEC) į užduotis įdėjo tai, ko niekas nesitikėjo – architektūros stilius. Bet niekas nekaltas – jie įtraukti į mokymo programą ir tam skirta nemažai pamokų. Probleminis blokas nuvylė savo lengvumu, gi čia turėtų tikrinti bendrą išprusimą, istorijos žinias ir mokinio kritinį mastymą“, – kalbėjo G. Trapaitė.

Abiturientė spėjo, kad egzaminai susilaukė daug skundų, nes tokia jau dabartinė karta. Vienas pasakė ir visiems blogai. Pasak G. Trapaitės, kaltinti reikia save, o ne NEC.

„Gi baigiame 12 klasių, laikome ne bet kokius, o valstybinius brandos egzaminus. Reikia pagaliau priprasti, kad ir vėliau diplomo už gražias akis niekas neduos“, – teigė dvyliktokė.

Abiturientė Aistė Stalmokaitė sakė, kad, kai kas nors paklausia, koks buvo egzaminas, visada atsakanti: „Egzaminas kaip egzaminas“.

„Man asmeniškai jie buvo įveikiami, tačiau tikrai pasitaikė užduočių, kuriose reikėjo gerokai pasukti galvą. Bet, jeigu buvo mokytasi, tada egzaminuose neturėjo būti nieko, ko nežinotum. Sunkiausiu egzaminu vis tik įvardyčiau anglų kalbos, bet tik klausymo dalį, nes kitos užduotys neatrodė sudėtingos. Niekada nesidomėjau ankstesnių metų abiturientų nuotaikomis po egzaminų, nes man tai nebuvo aktualu, bet, manau, jog visuomet yra jaučiamas abiturientų nepasitenkinimas vienu ar kitu egzaminu, tik galbūt šiemet dvyliktokai buvo drąsesni, ryžtingiau, išsakė savo nuomonę“, – kalbėjo A. Stalmokaitė.

Ji pridūrė, kad pati jokių straipsnių ar skundų niekam nerašė. Atvirkščiai, ne kaip dauguma, po egzaminų pyko ne ant egzaminų centro, o ant savęs, jog vienam ar kitam dalykui skyrė mažiau dėmesio.

Ne egzaminas, o olimpiada

A. Stalmokaitei antrino Agnė Stankutė, pabrėžusi, kad lengvų egzaminų ir negali būti, nes tai būtų nesąžininga gabių mokinių atžvilgiu, kurie mokydamiesi dėjo visas pastangas, o tie, kurie visus metus nieko neveikė, gautų puikius balus.

„Egzaminas turėtų būti toks, kad net ir nelabai gabus mokinys galėtų TIK išlaikyti, vidutinis – pasiekti tą norimą vidutinį lygį, bet kad būtų, kur pasireikšti ir tą dalyką tikrai išmanantiems mokiniams. Laikiau keturis egzaminus: lietuvių kalbos, chemijos, matematikos ir biologijos. Lietuvių kalbos ir chemijos egzaminai buvo sudaryti proto ribose. Lietuvių kalbos egzamine duoti gerai žinomi autoriai, ne per daug poetų, viskas tiesiog taip, kaip ir turi būti per valstybinį brandos egzaminą. Chemijos egzamino metu taip pat buvo, kur pamąstyti, bet jis nebuvo sunkus. Na, o dėl matematikos egzamino – trūksta žodžių. Jaučiausi ne kaip egzamine, o olimpiadoje, nors tikrai nesu iš tų žmonių, kurie kada nors turėjo problemų su matematika. Bet egzaminas leido man suprasti, kad nieko nemoku“, – šypsojosi abiturientė.

Ji prisiminė, kad sudėtingų šio egzamino užduočių net gabūs mokiniai, kuriems buvo prognozuojami šimtukai, nespėjo ar nesugebėjo atlikti. O biologijos egzaminas, anot A. Stankutės, buvo įdomus ir nestandartinis.

Mergina svarstė, kad internetinės dvyliktokų kalbos – bereikšmės.

„Mokiniai mano, kad garsiai šnekėdami bus išgirsti. Egzaminai sunkinami, kad nebebūtų masiško stojimo į universitetus, nes trūksta paprastų darbininkų. Taip norima atrinkti tikrai gabius vaikus. Dauguma rašiusių skundus internete arba švaistė laiką dvyliktoje klasėje, arba šiaip mėgsta burbuliuoti, nes tikrai pasirodė nepagrįstų rašinių“, – įsitikinusi A. Stankutė.

Kitas abiturientas, prašęs neminėti jo vardo ir pavardės, tvirtino, kad labiausiai nustebino matematikos egzaminas. Anot jo, kad ir kiek bandomųjų egzaminų buvo rašyta, nė vienas neprilygo tam, ką išvydo tikrojo egzamino metu.

„Dvyliktokų verksmai tikri. Aišku, galbūt šiek tiek perdėti, bet kad NEC nesigailėjo šių metų abiturientų – faktas“, – konstatavo vaikinas.

Priprasti neįmanoma

Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazijos mokytojų pasiteiravus, kaip jie vertina šių metų egzaminus, pedagogai mąstė, kad egzaminai visada kelia stresą, tačiau reikia nepamiršti, jog viskas priklauso nuo pačių moksleivių įdirbio.

Matematikos mokytojos Verutė Nekrevičiūtė ir Dalia Bendikienė teigė, jog užduočių rinkinys buvo labai geras – mokiniams sunkus, bet vertas mokslų baigimo. Taškų buvo daug, todėl vaikai nespėjo visko atlikti. Bet egzaminas, pasak mokytojų, buvo visiems vienodas – todėl rezultatai vis tiek išsirikiuos pagal gabumus. Jos įžvelgė vienintelę spragą – jog bandomasis egzaminas buvo lengvesnis nei valstybinis, nors turėtų būti apylygis. Matematikės reziumavo, kad egzaminas nebuvo per sunkus, nors jo apimtis ir didesnė.

Lietuvių kalbos mokytoja Jūratė Buivydienė sakė, kad nuomonių apie brandos egzaminus, kaip visada, girdisi visokių.

„Ypač daug neigiamų atsiliepimų pasipylė po anglų kalbos egzamino. Kai kurie abiturientai jautėsi sutrikę, kai kurie egzamino metu ir ašarą išspaudė, nes nesitikėjo tokių užduočių. Prisipažinsiu, nerimaudami laukėme lietuvių kalbos valstybinio egzamino, tačiau dvyliktokų literatūrinio ir samprotavimo rašinio temos neišgąsdino. Panašiomis temomis kalbėta, rašyti rašiniai. Jei abiturientas, besimokydamas mokykloje, perskaitė privalomų autorių kūrinius, analizavo juos, yra raštingas, netikėtumų nebus. Jei ne – stebuklų nėra ko tikėtis“, – pabrėžė lietuvių kalbos mokytoja.

J. Buivydienė patikino, kad egzaminai visada yra ir bus tam tikras stresas mokiniams, jų tėvams, netgi mokytojams. Prie jų negalima priprasti.

„Tačiau nepamirškime, kad visos egzaminų užduotys rengiamos pagal dalyko programą. Manau, daug skundų viešojoje erdvėje buvo todėl, jog įpratome dejuoti, ašaroti, lieti savo nuoskaudas, nepamatuotai kritikuoti. Bet pirmiausiai atvirai paklauskime savęs: ar viską padarėme ruošdamiesi brandos egzaminui? Puiku, kai jaunas žmogus, baigdamas mokyklą, turi gražių ateities svajonių. Pasitikėti ir tikėti savimi reikia, netgi būtina! Bet kartais perdėtas abiturientų maksimalizmas, negebėjimas įvertinti savo galimybių glumina ir pačius mokytojus, kai abiturientas paskutinę minutę pareiškia, jog laikys valstybinį egzaminą, nors visai nesiruošė, buvo retas svečias pamokose… Kas tada jam belieka? Gal tik dejuoti ir rašinėti skundus? Kaltinti Nacionalinį egzaminų centrą?“ – klausė pedagogė.

Egzaminai niekada nėra lengvi

J. Buivydienė įsitikinusi, kad „Vaivorykštės“ gimnazijos dvyliktokai ruošėsi egzaminams, tačiau jų gebėjimai, išmokimo lygis labai skiriasi.

„Džiaugiamės, kad turime gabių, kūrybingų ir nepaprastai darbščių abiturientų. Iš jų ir tikimės geriausių rezultatų. Pritariu neseniai viešojoje erdvėje išsakytoms buvusio abituriento mintims, kad egzaminai niekada nėra lengvi, nes tokia jų prasmė – patikrinti per 12 metų sukauptas žinias, gebėjimus, įgūdžius. Viską šiame pasaulyje reikia užsitarnauti sunkiu darbu, egzamino įvertinimą taip pat. Taigi, visiškai natūralu, jeigu kas nors ir nepavyksta. Svarbiausia žinoti, kad, rengdamiesi egzaminams, padarėme viską, ką galėjome“, – kalbėjo J. Buivydienė.

Gargždų „Vaivorykštės“ gimnazijos direktorė Irena Pintverytė irgi sutiko, kad abiturientų skundai viešojoje erdvėje buvo nepagrįsti.

„Daug buvo kalbama apie anglų kalbos egzaminą. O kokie rezultatai? Šimtukų gauta mažiau, tačiau egzaminą išlaikė daugiau kandidatų nei pernai. Galbūt rezultatai ir būtų buvę dar geresni, jei egzaminas būtų lengvesnis, tačiau visuomet juk atrodo, jog viskas gali būti dar geriau“, – tvirtino gimnazijos direktorė.