Kai kurių 5-6 metų vaikų tėvams rūpi, ar prasminga vaiką leisti į priešmokyklinę grupę/mokyklą anksčiau. Kiekvieno vaiko raida yra unikali, individuali. Labai svarbu ją įvertinti ir atsakyti į klausimą, ar ankstyvesnis vaiko išleidimas į mokyklą nepadarys jam žalos, ar vaikas jau yra pakankamai brandus kokybiškai naujai mokyklinei veiklai. Tai lemia vaiko sėkmę mokykloje.

     Dažniausios tėvų kreipimosi priežastys būna šios: vaikas gimęs sausį, anksti pradėjo kalbėti, moka daug eilėraščių, pažįsta visas raides, moka skaityti, nori, kad brolis/sesuo eitų į vieną klasę, gerai įvaldęs kompiuterinius žaidimus, tėvai pradėjo lankyti mokyklą 6 metų ir „nieko bloga nenutiko" ir pan. Tačiau brandumo įvertinimui rekomenduotina kreiptis, jei vaikas išsiskiria aukštais pažintiniais gabumais bei emocine raida, savo bendraamžius „pralenkia" metais. Gabumai stebimi ilgą laiką, vaikas labai motyvuotas mokymosi veiklose.

     2012 m. birželio 20 d. įsigaliojo Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymas Nr. V-971 „Dėl Vaiko brandumo mokytis pagal priešmokyklinio ir pradinio ugdymo programas įvertinimo tvarkos aprašo tvirtinimo pakeitimo" (Valstybės žinios, 2012-06-19, Nr. 68-3497).

     Naujuoju dokumentu įtvirtinta tvarka numato, kad psichologui įvertinus vaiko brandumą ir tėvų pageidavimu vaikas į priešmokyklinę grupę gali būti priimtas ir anksčiau, nei jam sueina šešeri metai, o į mokyklą – anksčiau, nei jam sueina septyneri metai. Taip pat dokumente nurodoma, kad psichologui įvertinus vaiko brandumą ir nustačius, kad vaikas nėra brandus mokytis pagal priešmokyklinio ar pradinio ugdymo programą, ugdymas pagal minėtas programas nėra teikiamas. Vertinimą atlieka PPT psichologai, turintys psichologijos magistro kvalifikacinį laipsnį ir papildomai baigę mokymus dirbti su adaptuota metodika.

     Vaiko brandumo mokyklai įvertinimas atliekamas VBMĮ-2 (Vaiko brandumo mokyklai įvertinimas. Antrasis leidimas) metodika. Ši metodika matuoja vaiko intelektinę bei socialinę ir emocinę brandą:
Pažintinius ir kalbinius gebėjimus.
Vizualinę – motorinę koordinaciją.
Pažintinių procesų, kalbos ir motorikos integraciją.
Savikontrolę.
Emocinį stabilumą.
Gebėjimą užmegzti santykius.

     Vaiko ugdymas pagal pradinio/priešmokyklinio ugdymo programą rekomenduojamas anksčiau tik tada, jei visos tirtos veiklos sritys atitinka metodikoje numatytus brandumo kriterijus. Vertinimą VBMĮ-2 metodika galima atlikti tik kartą per metus. Kartojant tyrimą anksčiau nei po metų, rezultatai laikomi nepatikimais.

     Mieli tėveliai, pedagogai,
     Skatiname žiūrėti į vaiko ugdymą atsakingai ir skatiname įsisąmoninti, kad vaiko mokėjimas skaityti ar skaičiuoti, lengvai išmokstami eilėraštukai nėra vieninteliai rodikliai, kuriais remiantis būtų galima sakyti, kad vaikas yra itin gabus ir tikrai sėkmingai mokysis su vyresniais už save vaikais. Svarbu ne tik protinis, bet ir emocinis ir socialinis brandumas (pvz. kokios bus reakcijos į mokytojo pastabas, ar geba sukaupti ir ilgesnį laiką išlaikyti dėmesį, ar sugeba bendrauti, komunikuoti su bendraamžiais, vyresniais vaikais, suaugusiais, ar vykdo suaugusiųjų reikalavimus, ar laikosi taisyklių, sklandžiai išsako savo mintis, geba paprašyti ir pasinaudoti pagalba ir kt.). Neatkreipus dėmesio į šiuos dalykus, vaikas gali pajusti skirtumą tarp savęs ir kitų vaikų ir nedideli nemalonumai gali virsti rimtomis bėdomis – vaikas gali tapti nerimastingu, greitai nuvargti, pradėti bijoti, nepasitikėti savimi, nebenorėti eiti į mokyklą.

Vaiko brandumo įvertinimas atliekamas Klaipėdos rajono pedagoginėje psichologinėje tarnyboje adresu P. Cvirkos g. 19, Gargždai.

Registracija telefonu (8 46) 45 39 45.

Klaipėdos rajono pedagoginės psichologinės tarnybos psichologės Aušra Žiobakienė ir Veronika Daugėlienė.